一. 指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的.本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破.教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。 二．学情分析 我班学生共75人，男生38人，女生37人。通过一学期的努力，大部分学生能认真学习，按时完成作业，有个别学生完成作业速度较慢，而且作业质量较差甚至不交作业。学生看课外书的习惯还没养成，导致作文质量不高，上学期期末考试成绩不够理想。为了提高本学期的教育教学效果，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三．教材分析 全册课本安排了八个单元。每单元安排课文四篇，共32篇。精读课文24篇,略读课文8篇.此外还安排8篇选读课文.每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分.第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动.每个单元安排习作一篇，共八篇。本册教材有以下几个特点： 1.围绕专题整合教材内容。 2.结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。 3.大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。 4.着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。 5.保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。 6.完善图像系统，注重图文并茂。 四．教学目标 1.在语文学习中,体现8个专题的思想。 2.认识200个字,会写300个字.累计认识2200个字,会写1600个字。 3.会使用字典,词典,有初步的独立识字能力.继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影。 4.用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。 5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 8.继续学习略读,粗知文章大意。 9.积累课文中的优美词语,精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。 10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。 11.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心.不拘形式地写下见闻,感受和想象.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。 12.能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解的意见与人商讨.继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人.能逐步清楚明白地讲述一件事情。 13.结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。 五．教学措施 (一)提高课堂教学效率的方法 1.课前努力认真钻研教材,认真备好每一堂课.教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计。 2.课堂上面向全体学生.注重民主,和谐气氛的创设,让学生人人参与,主动参与,积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进行情感体验.让学生在感悟中学习。 3.培养学生良好的学习习惯.在习惯的培养上,特别是阅读习惯的培养更加重要。 (二)补差意见 1.找准后进生的后进点,因人制宜制定合理的补差计划。 2.给后进生多创设机会,品尝成功,树信心。 3.多与后进生谈心,多做情感交流。 (三)学生学习兴趣,素质的培养。 1.关注课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬,鼓励,引导。 2.调整教师与学生的心态,根据实际情况能够及时调整. 3.注重学习习惯的培养。 六．课题研究方向:继续进行作文片断的练习。 七．教学进度安排 周次 教学内容安排 第一周 开学教育 1.燕子 2. 古诗两首 第二周 3. 荷花 4* 珍珠泉 语文园地一 第三周 语文园地一 5. 翠鸟 6. 燕子专列 第四周 7.一个小村庄的故事 8*路旁的橡树 第五周 语文园地二 9.寓言两则 第六周 10.惊弓之鸟 11.画杨桃 第七周 12*想别人没想到的 语文园地三 13.和时间赛跑 第八周 清明放假 14.检阅 15.争吵 第九周 16* 绝招 语文园地四 第十周 17.可贵的沉默 18.她是我的朋友 第十一周 期中质量抽测 五﹒一 放假 第十二周 18.她是我的朋友19.七颗钻石20*妈妈的账单 第十三周 语文园地五 21.太阳 第十四周 22 月球之谜 23我家跨上了“信息高速路 第十五周 24* 果园机器人 语文园地六25 太阳是大家的 第十六周 26 一面五星红旗27 卖木雕的少年 第十七周 28*中国国际支援队,真棒语文园地七29.古诗两首 第十八周 29.古诗两首 30.西门豹机动 31.女娲补天 第十九周 31.女娲补天 32* 夸夫追日 语文园地八 第二十周 期末教学质量检测 第二十一周 阅卷 总结工作 郑淑莲 2014.2.20
