一、班级基本情况分析及学期基本目标: 二(2)班现有学生72人，其中男生38人，女生34人。由于他们来自不同的市县，不同的学校，各自家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，其中明庄回民学生较多，大部分学生行为学习习惯差，不懂礼貌，不讲卫生，因此学习成绩也参差不齐，但每个孩子都有很强的上进心和集体荣誉感，可塑性较强。由于年龄小，自制能力差，他们时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面，虽然经过一学期的培养，但是一部分后进生的学习习惯还是特别差，大部分学生能较自觉完成学习任务，可质量不尽人意，尤其是在书写方面有待于加强。另外，班中优秀的孩子不是太多，学困生占主要部分，这部分学生是我这学期需要重点培养和帮助的对象。虽然学生参差不齐，但这个学期我对班主任工作充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们班同学会有好成绩的。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。除此之外，要不断反复抓好学生的常规教育，强化《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生课堂常规》的落实，培养学生良好的行为习惯。同时，师生中进行尊重和赏识教育，老师尊重学生、赏识学生，让学生学会尊重自己、赏识自己，尊重别人、赏识他人，培养学生健康的人格。另外，积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 二、基本措施和做法： （一）常规教育方面。利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。师生共同制定班规班纪，从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。 我们班的宗旨是：“说到做到”。 （二）班级纪律方面。 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)。 2、课间纪律严格禁止学生在楼道内追逐打闹、大声喧哗;随时提醒学生要注意课间活动的安全，要求学生文明游戏，守纪律。 （三）卫生方面。 1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。 2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化教室，并进行爱护环境和花草的教育。 （四）行为习惯养成教育方面。 利用班队会组织学生学习《弟子规》、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强文明礼仪养成教育，以“三管三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。“三管”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪;“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化班级常规工作，建立评比机制，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和班风。 （五）班干部的培养方面: 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 （六）家校结合，分类施教: 本学期要做好分类施教工作： 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。 3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 鲍 河 宁 2014年2月20日
