一、 指导思想 认真贯彻党的教育方针、政策，以学校计划为指导，结合我班教学计划，根据每个学生的实际情况，积极推进新的教学任务。以《日常行为规范》为准绳，围绕“爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育”等开展丰富多彩的教育活动。发挥学生特长，不断增强班级学生的凝聚力，将我班建成一个朝气蓬勃的班集体。 二、班级现状分析： 本班本学生共有49人，其中男生26人，女生23人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生能听从的老师的教导，在守纪方面的习惯也较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作有待解决的重点。 三、主要工作及目标： 1、思想品德教育。切实加强学生思想道德、文明礼仪教育，端正学习态度，明确学习目的。让学生在学习中找到快乐，在快乐找到学习的兴趣，以至于提高学习成绩。 2、班级纪律。重点做好“培优补差”的工作，选拔好班干部，班干部带头搞好班级的纪律工作，让每个学生感觉到“遵守纪律”的光荣性。 3、安全教育。加强学生校内、校外的安全教育工作。利用班会教育学生在校要遵守学校的日常行为规范，遵守校内安全警示。在校外要遵守交通秩序、安全用火等教育，记住家庭住址及父母电话，以便遇到情况时保护自己。 4、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。与家长经常沟通，彼此了解学生在校、在家的动态情况，以便更好的教育好孩子。 四、工作要点： 1、 重视学生的心理教育，德育教育、文明教育、劳动教育的培养。 2、 加强安全教育，提高安全防范意识。 3、 重视对学生进行学习常规的指导，培养学生良好的学习习惯，提高学生综合素质。 培养学生创新意识，发展学生特长，增强班级凝聚力。 4、 鼓励学生积极参加社会实践活动，提高认知能力、解决问题能力、团结协作能力。 五、工作措施 1、重视思想道德教育，规范言行 ⑴、良好的开端是成功的一半。开学初重视对学生开展《小学生日常行为规范》养成教育，如在校要尊敬老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。 ⑵、认真开展安全教育。经常教育学生注意交通、饮食、活动等安全，指导管理好中午在校用膳学生，及时处理偶发事件，通过多种途径，提高认识，消除各类安全隐患。 ⑶、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培养得力的班干部队伍及健康的舆论。 ⑷、采取“一人有难，众人帮”的政策。将各类后进生与同桌、四人小组、组长等多股力量紧拧在一起。让每个学生都处在帮与被帮的环境中，提高管理与自我管理能力。 ⑸、每月一次“找优点，找进步”活动，燃起学生心中的希望火花，增强自信。 2、重视生活能力指导 促其自立 ⑴、重视劳动教育。认真上好劳动课，使学生掌握简单的劳动技能。。认真做好值日，制定分工明确的值日安排，手把手教会学生怎样进行打扫，养成热爱劳动的好习惯。 ⑵、勤与家长沟通，获取强大的教育后盾，达成教育共识，鼓励学生自己的事自己做，从小学会做家务。定期布置家务劳动作业请家长签名督促，培养学生自理、自立能力。 ⑶、利用“妇女节” “清明节” “劳动节” “儿童节”等节日教育学生 六、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。 张 玉 飞 2014.02.21
